![\"\"](\"http:\/\/www.prends-moi.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/sexual-ado-1.jpg\")
<\/p>\nLa fable du chou et de la rose a \u00e9t\u00e9 vue et revue. On a servi cette histoire \u00e0 diff\u00e9rentes sauces pour expliquer aux enfants la provenance des b\u00e9b\u00e9s. Cette question \u00e9pineuse est \u00e0 l’origine de nombreux quiproquos. La venue d’un petit fr\u00e8re ou d’une petite s\u0153ur est source de questionnements pour l’a\u00een\u00e9(e) et de questions embarrassantes pour les parents. En fait c’est le moment id\u00e9al pour aborder le sujet difficile de la sexualit\u00e9.<\/p>\n
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Farcir la t\u00eate des enfants de mensonges \u00e0 propos de la sexualit\u00e9 c’est les exposer \u00e0 l’infob\u00e9sit\u00e9 non s\u00e9lective du monde d’aujourd’hui. Il vaut mieux que vos enfants apprennent la v\u00e9rit\u00e9 par vous, vous qui en parlerez avec des mots choisis. Vous, parents, \u00eates les seuls \u00e0 avoir le tact de se mettre au niveau de votre enfant. Rappelez-vous que ses questions ne d\u00e9notent pas d’une quelconque pens\u00e9e vicieuse, mais rel\u00e8ve plut\u00f4t de la curiosit\u00e9 normale. Donc, les r\u00e9ponses que vous leur donnez doivent \u00eatre pr\u00e9cises et vraies. Mais vraie ne veut pas dire totale. Donnez-leur les informations adapt\u00e9es \u00e0 leur \u00e2ge. Et surtout \u00e9vitez la g\u00eane. Le sexe doit rester un sujet banal. L’id\u00e9al est que ce soit le parent du m\u00eame sexe que l’enfant qui lui parle.<\/p>\n
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En fait, l’\u00e9ducation sexuelle d’un enfant commence un peu plus t\u00f4t que nous le pensons. Certes, la curiosit\u00e9 se r\u00e9veille \u00e0 l’\u00e2ge de trois (3) ans. C’est le moment o\u00f9 l’enfant se d\u00e9couvre vraiment. Au moment du bain, il note chaque partie de son anatomie. Et l’enfant commence \u00e0 r\u00e9aliser que les toilettes des filles et des gar\u00e7ons sont s\u00e9par\u00e9es, ou que sa maman a des attributs qu’il n’a pas. Et quand on lui apprend le nom des diff\u00e9rentes parties de son corps, il est pr\u00e9f\u00e9rable de lui apprendre le nom de ses parties g\u00e9nitales de la m\u00eame fa\u00e7on que les autres parties, mais sans insister inutilement. Appeler son p\u00e9nis tel quel et non \u00ab zizi \u00bb par exemple. Par ailleurs, il est raisonnable de recouper les informations avant de lui r\u00e9pondre. Il est n\u00e9cessaire de faire parler l’enfant afin de savoir ce qu’il sait avant de r\u00e9pondre \u00e0 ses questionnements.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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